Sobre nosotros

El proyecto (financiado por la UCM) se basa en la utilización de nuevas metodologías y tecnologías aplicadas a la enseñanza y aprendizaje de nuevas modalidades en el campo de la traducción audiovisual, específicamente el subtitulado, tanto para oyentes como para sordos, el sobretitulado y la audiodescripción para ciegos, con el fin de elaborar materiales, recursos específicos y procesos de evaluación para la puesta en práctica de estas nuevas tecnologías y metodologías de enseñanza y aprendizaje. El proyecto basa su trabajo en la confección de un corpus de accesibilidad lingüística (CALING) que incluye, en primer lugar, una relación de actividades creadas y utilizadas en las clases de traducción audiovisual (TAV) sobre las modalidades de TAV más habituales: doblaje, subtitulado para oyentes y, en concreto, en el ámbito en el que el equipo de investigación está trabajando en estos momentos, accesibilidad lingüística: actividades sobre subtitulado para sordos y sobre audio descripción para ciegos. El proyecto incluye, en segundo lugar, la evaluación por receptores reales (sordos y ciegos) de las actividades creadas y utilizadas en las clases de TAV de los miembros del equipo de investigación.

Director del proyecto:

Dr. Juan Pedro Rica Peromingo (Departamento de Filología Inglesa I, Universidad Complutense de Madrid).

Equipo de investigación:

Dr. Arsenio Andrades Moreno (Traducción e Interpretación, CES Felipe II, Universidad Complutense de Madrid).

Dr. Jorge Díaz Cintas (Centre for Translation Studies, University College London, GB).

Sara Martínez Portillo (Filología Inglesa, Universidad Complutense de Madrid)

Dr. Manuel Mata Pastor (Traducción e Interpretación, Universidad Complutense de Madrid)

Dra. Anna Matamala (Departamento de Traducción e Interpretación, Universidad Autónoma de Barcelona).

Dra. Pilar Orero Clavero (Departamento de Traducción e Interpretación, Universidad Autónoma de Barcelona).

Dra. Blanca Puchol Vázquez (Departamento de Filología Inglesa II, Universidad Complutense de Madrid).

Alejandro Rodríguez de Jesús (Purdue University, EE.UU.).

Dra. Ana Laura Rodríguez Redondo (Departamento de Filología Inglesa I, Universidad Complutense de Madrid).

Ángela Sáenz Herrero (Departamento de Comunicación, Universidad Camilo José Cela)

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Andreu Oliver Moreno